Escuela de Magia del Amor

Para aquellos que no necesitan sufrir más
Gerardo Schmedling Torres (Chía, mayo 5 de 1946 - Bogotá, febrero 28 de 2004)

Esta Escuela se desarrolló primordialmente en Colombia, abarcando distintas ciudades de este país. Recibir toda la Escuela de Magia del Amor que Gerardo facilitaba, llevaba mínimo 6 años. Incluía 13 Módulos, de duración muy variable, mas nunca inferior a 4 clases mensuales de un día completo.
 
Cada uno de los distintos módulos contenía un manual como material de apoyo. Dicho manual era apenas una guía para ir siguiendo un orden, pero era muy frecuente que, en el desarrollo de los talleres, entre el resumen introductorio, la presentación del temario, la resolución de los cuestionarios de los manuales y, sobre todo, las respuestas a preguntas, algunas veces en todo un día no se "avanzaba" una sola página en términos de manual. Pero eso jamás le restó importancia a lo que se recibía. ¡Al contrario! Dado que Gerardo respondía y resolvía toda clase de preguntas y temas planteados, independientemente de que concernieran o no al módulo que se estaba dictando, dichos talleres sueles estar enriquecidos por las diversas inquietudes de los distintos participantes.
 
La Escuela de Magia del Amor tiene tres tiempos o etapas para el estudiante. Sólo la primera es igual para todos, pues las otras dos son de carácter muy individual:

• La primera etapa, o tiempo de 6 años, es el tiempo Gerardo requería para transmitir la información de esta Escuela. La parte suficiente y eficiente, en relación al proceso normal de asimilación en la persona, para quien esta información, por supuesto, entra en conflicto por un buen tiempo con su sistema de creencias adquirido de la cultura. Es así como no suele ser conveniente acelerar este ritmo y conviene bastante leer y escuchar los materiales muchas veces, para ir reprogramando e instalando la nueva información. Entre los 30 días siguientes a la clase dictada por Gerardo y antes de la nueva clase, poco era el tiempo para poder asimilar toda la información otorgada y mucho menos para tratar de ensayarla, practicarla o verificarla en la vida diaria.
 
• La segunda etapa -y ya entra en juego el factor individual-, es el tiempo muy variable que le toma al estudiante de Magia, la comprensión integral y coherente de toda la información, que es lo que le permite encontrar de manera eficiente, los conceptos y las herramientas que aplican a cada situación personal o ajena, y comprender cualquier evento de las realidades sociales y planetarias.

Es diferente tener algo comprendido a solo apenas entendido, y el indicativo de que ya hay comprensión de algo, es que la persona puede explicarlo de cien maneras diferentes. Ya no tiene que seguir cierto lineamientos en su discurso, sino que puede exponer la información, a partir de cualquier elemento, e integrar de forma sencilla en su exposición lo necesario para ella, extrayendo lo pertinente de las diferentes áreas o módulos, todos ellos iguales de importantes. Es como tomar cualquier hilo en una madeja y desde él desenredarla toda, completamente. O llegar desde cualquier parte de la información a cualquier otra.
 
• La tercera etapa, que puede ser simultánea o no con las anteriores, es la aplicación real de la información a las circunstancias de vida personales, de tal manera, que se presenten las situaciones y eventos que le dan el nombre a la escuela: LA MAGIA. Es cuando la perfecta obediencia al Orden Universal y el compromiso total con el servicio de amor, de parte del discípulo de amor, le genera unas correspondencias que desde afuera parecieran mágicas, pero que son sólo eso: correspondencias externas a la realidad interna que ha logrado mediante su trabajo personal de crecimiento de conciencia, o de trascendencia real de todas sus limitaciones.

Los módulos de Magia y sus respectivos manuales son estos:

1- SOCIOLOGÍA DE LA EVOLUCIÓN
2- LEYES UNIVERSALES
3- MANEJO PRACTICO DE LEYES
4- MATEMÁTICAS DEL AMOR
5- TALLER DEL AMOR Y LA SEXUALIDAD
6- RELACIONES DE AMOR
7- ACEPTOLOGIA
8- ALQUIMIA DEL PENSAMIENTO
9- ASUMIENDO LA VIDA  CON SABIDURÍA
10- TRASCENDIENDO LAS LIMITACIONES
11- INCONDICIONALIDAD, UNA FORMA DE AMAR
12- CREACIÓN DIVINA HECHA REALIDAD HUMANA
13- ENCONTRÁNDOTE CON EL REINO DEL AMOR UNIVERSAL

En ese orden se desarrollaban.  Pero como hay asuntos de especial importancia para empezar a trabajar cuanto antes o, mejor, para dejar de sufrir con ellos y aprovecharlos para crecer, Gerardo diseñó 4 talleres especiales, que dictaba durante 2 días consecutivos:

14- ESCUELA DE PADRES.
15- TU ERES LO MEJOR DE TI MISMO (Conseguir 100% de auto-estima)
16- FELICIDAD EN PAREJA
17- LIDERANDO UN COMPROMISO CON LA PROSPERIDAD.

Cada uno de estos 4 temas puntuales, también tiene un manual escrito, pero no contiene información diferente a la que está en los 13 módulos, sino que entresaca de ellos, lo más aplicable a ese asunto en particular.

Integración

Para lograr un adecuado equilibro en nuestro desarrollo interior es muy importante allegarnos de la suficiente Información de Sabiduría, este es el primer paso, pero es tan sólo un elemento de tres que integran un triángulo equilátero: tres cosas IGUALES de importantes y ojalá en perfecto balance:

• Arriba, INFORMACION VERAZ y SUFICIENTE.
 
• Abajo a la izquierda -tiene que ver con el hemisferio izquierdo del cortex- MENTE CIENTIFICA, lo más lógica y seria que se pueda. Mente que no admite creencias sino exclusivamente resultados. Verifica todo.

Lo que aun no puedo verificar, SÉ que es tan sólo una creencia y adopto la creencia que me deje más paz. No confundo hipótesis con ley, ni concepto factible con verdad.
 
• Finalmente, en el último vértice está el ENTRENAMIENTO y el manejo de la Energía Vital... porque, por el método científico de PRUEBA y ERROR voy puliendo mi metodología: cuándo hablar, cuándo callar, qué, cuánto y cómo lo digo, cómo me aproximo a otra persona de forma respetuosa y sin invadirlo.  No presumo pero necesito mostrar que soy confiable para poder servir de mejor forma, etc. Acepto que si no obtuve el RESULTADO que quería, cometí YO un error, un error que puede ser de supuestos, de información implicada o de metodología; aprendo de él y lo hago mejor, o al menos distinto, la próxima vez.

Aprender a manejar la energía vital, es de vital importancia, porque ella es la que nos permite la claridad o lucidez mental y por ende mayor Comprensión que nos permite orientar nuestras acciones más sabiamente hacia la consecución de resultados más satisfactorios.

Una depresión no es otra cosa que un descenso en nuestro nivel de energía, que nubla -literalmente- nuestro entendimiento y no permite ver una salida a la problemática actual, ni tomar otros caminos u opciones a los mismos que normalmente utilizamos y que ya no nos están sirviendo.

Ascendemos y descendemos a las zonas de luz, penumbra y oscuridad de nuestras mentes, dependiendo de la energía vital que manejamos.


Más información en: http://www.personarte.com/magia_amor.htm

Gerardo Schmedling Torres, de nacionalidad colombiana, nació el 5 de Mayo de 1946 en Chía, Cundinamarca. Fue filósofo, humanista, sociólogo y cooperólogo, autodidacta. En su experiencia de muchos años como asesor, consejero y facilitador de procesos de desarrollo humano integral, participó en diferentes proyectos comunitarios y cooperativos, entre los cuales se cuenta, la fundación de la Unidad Comunitaria Cooperativa Mundial Unificada UNICCOOMUNDO, de la cual fue Director Pedagógico desde su fundación en 1986.

Por varios años, Gerardo se dedicó a enseñar y difundir la Ciencia del Amor, que puede liberar definitivamente al ser humano del sufrimiento, y de la dependencia de lo externo, para poder alcanzar la felicidad y vivir en paz. Tuvo un importante grupo de alumnos de lo que el denominaba la Escuela de Magia del Amor, en varias ciudades de Colombia y Venezuela.